为更好地促进黑龙江省乡村基础教育发展，助力乡村教育振兴，7月7日，牡丹江师范学院乡村教育学团队在教育科学学院院长于海英、党委书记笙长军的带领下，一行12人分为3组深入海林辖区乡村中小学，就乡村学校发展现状进行了充分调研，并与校长和部分教师围绕教育教学、学生管理等工作进行了细致访谈。

姚雯雯副院长带领第一组成员马莉、甄莹和朱佳慧对新安镇中心学校、杨林小学、红海林小学、旧街中学、雪乡中学、雪乡一小、雪乡二小共七所中小学进行了调研。

杜琳娜副院长带领第二组成员王丽丽、何春钢对横道镇中心校、山市镇中心校、海林镇中心校及教学点石河小学、永安小学、文明小学进行了调研。

远新蕾副教授带领第三组成员陈敏、李春英对柴河镇中心学校、柴河初级中学、柴河高级中学、柴河一小和柴河二小共五所学校进行了调研。

团队深入海林辖区15所中小学和3个教学点展开调研，通过对学校办学情况的全面了解以及与校长和教师进行访谈得知，乡村基础教育面临着生源减少、教师老龄化且出现断层等共性问题，也有对高中学生职业指导、学生心理健康指导等方面的教育需求。

本次调研呈现了乡村基础教育发展的真实样态，推动了乡村教育学科基础教育数据库的建设，全面了解了乡村基础教育面临的主要困境和急切需求。乡村教育学团队将在此基础上进一步推进乡村基础教育困境研究，寻找问题解决的切入点并提供切实可行的有效教育建议，为助力乡村教育发展提供有力有效地支撑。